Guvernør Kathy Hochuls State of the State-initiativer er ambisiøse for statens fremtid. Fokuset nå er på hvordan de skal bli til virkelighet.
Spesielt barns talsmenn føler guvernørens løfter til styrke leseferdigheten og barn mental Helse er mye nødvendig.
New York har rangert dårlig på begge satsingsområdene i nyere meningsmålinger og studier. Fellessykehus har mottatt 50 millioner dollar for å utvide psykisk helsebehandling, for barn og voksne.
Randi Levine, policydirektør for Advocates for Children of New York, hevdet at dårlige leseferdigheter har vært et problem altfor lenge.
'Vi hører fra familier til eldre studenter, som ikke har lært de grunnleggende leseferdighetene de trenger for å fylle ut en jobbsøknad eller for å lese naturvitenskapelig lærebok,' rapporterte Levine.
Hochuls planer kommer på et tidspunkt da staten må gå opp og finansiere dem. Fordi føderal pandemi utdanningsmidler tørker opp, noen skoler står overfor fiskale klipper. Skoler i New York City opplever unike omstendigheter, siden ordfører Eric Adams foreslår 500 millioner dollar i kutt i utdanningsprogrammer. Levine og andre venter på Hochuls budsjettforslag på tirsdag for å vite hvilken rolle staten planlegger å spille.
Stater over hele landet har lesemangler. Det har vært et langvarig problem, forverret under pandemien. Levine bemerket at disse årene spesielt tok en toll på marginaliserte elevers evne til å lære.
'Studenter med funksjonshemninger hadde en vanskelig tid, i mange tilfeller, med å lære gjennom en skjerm,' fortalte Levine. 'Elever som er engelskspråklige elever, som ikke hadde en forelder som behersket engelsk flytende til å sitte sammen med dem og få dem til å navigere i datasystemet.'
Og likevel, selv når barna er tilbake i klasserommene, fant en rapport fra National Council on Teacher Quality 40 % av leseopplæringen er kontraproduktivt for å effektivt lære barn hvordan de skal lese.
