Den nye skolegården kl PS 184M Shuang Wen , en barneskole i Manhattans Chinatown, har nye lekeapparater, en yogasirkel, en scene og basketball- og tennisbaner.
Den har også en porøs gressbane som kan fange et estimert 1,3 millioner liter overvannsavrenning , ifølge New York Citys Department of Environmental Protection (DEP).
Torvfeltet ligger på toppen av infiltrasjonsbassenger, reservoarer som er i stand til å holde store mengder overvann. Disse bassengene, sammen med et lysthus med gresstak, er et studentdrevet regnhage og en rekke nye trær, kan hjelpe New York City bedre å absorbere ekstrem nedbør, som blir hyppigere og mer alvorlig med klimaendringer.
strafferett vs statsvitenskap
'Grønn infrastruktur fanger opp overvann før det kan nå et oppsamlingsbasseng og lar det absorberes naturlig i bakken,' forklarte en representant fra DEP. 'Dette skaper ekstra kapasitet i kloakksystemet og bidrar til å redusere flom.'
Byplanleggere, arkitekter og designere over hele verden er ute etter å lage byer svampigere — bruke naturbaserte løsninger for å absorbere vann bedre. I tette byer som New York, hvor det er lite åpent, revurderer tjenestemenn et nabolags bærebjelke: skolelekeplassen.
'Når man skjærer ut plassen, kan det faktiske arealet for å lage en ny park noen ganger være uoverkommelig,' sa Danielle Denk, direktør for Community Schoolyards Initiative ved Trust for Public Land (TPL). 'Men hvis det er en skolegård, er det land som ofte ikke brukes til den største fordelen, og når det kan forvandles ... blir det en veldig smart strategi for parkoppretting.'
Byer over hele landet har begynt å rive opp asfalt til fordel for frodige, grønne skolegårder - eller i det minste porøse torv. TPL har bidratt til å forvandle mer enn 200 skolegårder – oppgraderinger inkludert å legge til lekerom og skyggefulle områder – i New York City i løpet av de siste 30 årene med økonomisk støtte fra ulike bybyråer og ideelle organisasjoner. Den Berkeley, California-baserte ideelle organisasjonen Green Schoolyards America har samarbeidet med skoler om lignende prosjekter rundt om i verden i over et tiår. Og i fjor introduserte senator Martin Heinrich (D-NM) den Lov om levende skolegårder , et lovforslag som vil lede føderale ressurser mot grønnere skoleområder. Flere stater, inkludert California , Colorado og Maryland , har innført lignende lovgivning eller retningslinjer.
I følge TPL er det meste av 90 000 offentlige skolegårder — som strekker seg over rundt to millioner dekar — landsomfattende er dekket av asfalt, en kombinasjon av petroleumsprodukter som skaper avrenning når det regner og baker i solen.
Betong og asfalt bidrar til urbane varmeøyer , øker gjennomsnittlig dagtemperatur med så mye som syv grader i varmt vær. Grønne tomter i byer gjør det motsatte, redusere omgivende temperaturer med opptil syv grader. Det kan bety forskjellen mellom liv og død under hetebølger — som øker i alvorlighetsgrad og hyppighet ettersom planeten varmes opp.
finger lakes eiendom og auksjonsselskap
Shuang Wen Public School var en perfekt kandidat for en oppdatering. Ligger i en flomsletten nær East River, var skolegården under vann etterpå Superstormen Sandy slo til i 2012 .
Ni år senere, når Orkanen Ida rev gjennom byen , 'det var ikke en pytt etter den enorme mengden regn vi hadde,' sa Mary Alice Lee, TPLs New York City Playgrounds Director.
Skolegårder kan mer enn å absorbere regnvann og kjølige nabolag. De kan også bidra til å lukke parkens egenkapitalgap over hele landet: hundre millioner amerikanere, inkludert 28 millioner barn, ikke lev innen ti minutters gange fra en park eller grøntområde. Fargefellesskap og nabolag med lav inntekt har enda mindre tilgang til grønne områder.
'Skolegårder er en viktig måte å skape tilgang til en park på,' sa Denk. 'Når de er åpne for samfunnet etter arbeidstid, kan de betjene så mange behov.' Studier viser at tilgang til grønne områder støtter fysisk og psykisk helse .
Tjenestemenn ser ut til å ta det til etterretning. I følge TPL , i 2022 åpnet minst 73 av landets 100 største byer skolegårder etter timer for allmennheten, opp fra bare 44 byer i 2018.
Skolegårdsforbedringer er også bra for elevene.
Studier har knyttet vegetasjon i skolegårder til bedre faglige prestasjoner på hele skolen , selv etter å ha kontrollert for betydelige forvirrende faktorer som studentfattigdom og minoritetsstatus. Forskere antyder at disse forbedringene i akademiske prestasjoner kan være takket være grønne skolegårders evne til det redusere stress og mental tretthet, øke fysisk aktivitet, og fremme mer kreativ lek i friminuttene .
Shuang Wen-rektor Jeremy Kabinoff sa at den nye lekeplassen har tillatt administratorer å opprette klubber og arrangere arrangementer som ikke ville vært mulig før: nye tennis- og baneprogrammer, en fotballiga og en utendørs Halloween-festival som trakk mer enn 1000 deltakere i fjor.
Da COVID-19-restriksjoner tvang klasseromsstenginger, var Shuang Wen i stand til å flytte klasseromslæring og andre hendelser utenfor til et fortsatt behagelig læringsmiljø. Kabinoff sa at de nye fasilitetene, inkludert scenen, 'ga studentene muligheten til å oppleve en autentisk eksamensopplevelse også, spesielt siden COVID-19 eliminerte mange personlige hendelser.'
Shuang Wen-elever var med på å designe den nye skolegården gjennom diskusjoner, undersøkelser og avstemninger. Denk fra TPL, som har jobbet med dusinvis av skoler for å oppgradere hager, sa at elevene blir like begeistret for grønn infrastruktur som nye lekeapparater. Hun husker med glede et eksempel fra en gruppe elever i 4. klasse i Philadelphia.
golden corral new york state
'Vi lærte alt om problemer med vannkvalitet, flom i byen, kombinerte kloakkoverløp, og hvordan byen jobber for å løse det og hvordan det er en stor utfordring,' sier hun. 'Elevene kom tilbake og følte seg veldig dyktige til å jobbe med en løsning i skolegården deres.'
Da tiden kom for elevene å velge mellom å utvide lekeplassen sin eller bygge en regn hage for å hjelpe til med å håndtere overvann, valgte elevene regnhagen. 'Det er spennende for meg,' sier Denk. 'Når studenter får sjansen til å gjøre det rette for miljøet og samfunnet sitt, vil de velge det, og den motivasjonen bærer videre i forhold til hvordan de ser på seg selv som miljøaktører og i forhold til klimaendringer.'
Edwin VieraEdwin er reporter og produsent i North Tonawanda, New York. Han har tidligere rapportert for Niagara Gazette og Ithaca Times. Edwin startet tidlig med radiointernering for WBFO-88.7FM, NPRs Buffalo-tilknyttede selskap. I 2018 ble han uteksaminert fra SUNY Buffalo State College med en B.A. i journalistikk, og ble i 2022 uteksaminert fra Syracuse University med en M.S. i kommunikasjon.
<
